世纪之交，我国高等教育的发展取得了历史性的成就，改革取得了突破性进展。2007年是我校加快推进高教管理体制等一系列改革，取得了显著成效的一年，可以说是收获的一年。几年来我校教育教学质量稳步提高，科研实力显著增强，社会服务能力明显提高，学校的国内外地位不断提升，很显然，过去一个时期，我校的高等教育实现了又快又好的发展。

西安交通大学西迁51年来，为开发西部、建设国家做出了不可磨灭的贡献，在全省高等教育改革和发展中肩负着重要责任。2001年以来西安交大有7683名毕业生留在西部就业，为西部大开发输送了大量的优秀人才。

培养人才是高等学校的根本任务，提高教育质量是永恒的主题。教学是教育工作的主渠道，所以，提高教育质量的重点是提高教学质量。毛泽东同志曾经说过，“学生以学为主”，学生要把主要精力投入到学业中去，教师要把主要精力投入到教学中去，各级各类学校都必须确立教学工作的中心地位。教学评估对于构建完善的教学质量监控体系具有重要意义，对教学工作具有重大的促进作用，能够使学校把工作重点转移到提高质量上来。开展评估工作是贯彻彻落实科学发展观，提高教育教学质量的需要。评估是高等学校建设、改革、发展的“助推器”，是提高教育教学质量的有效手段。没有评估，学校就不可能出现今天这样巨大的变化。评估指标体系就是如何搞好学校教学工作的基本教学规范。通过评建工作，学校办学思路更加清晰，教学工作中心地位更加突出，教学投入得到增加，办学条件得到改善，管理得到规范和加强，学校各部门、各项工作都能够为教学服务，尽最大力量为学生营造一个良好的学习环境。

提高我校教育质量的一个关键举措，就是大力开展教学评估，必须坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，全力以赴高质量地推进教学评估工作，把好事办好，把实事做实。评估工作是包括学校自评自建、专家进校考察评估和整改在内的一个完整的过程,不能机械地分割开来，或者仅仅重视专家进校考察评估而忽视整改。必须防止在评估中重结果轻过程、重迎评轻整改的现象，把整改作为评估工作的重要一环，认真抓好。学校要针对评估中发现的问题，认真做好整改工作，扎扎实实地推动各项建设和改革，使教学工作再上一个新台阶。

我们全校教职员工一定要紧紧抓住提高质量这一主要任务，同心协力、开拓创新、艰苦奋斗，下真功夫，将我校教育教学质量提高到一个新的水平。

黄崇亚 2007-04-16